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初中数学课堂问题解决能力培养的情境创设与教学策略创新论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中数学课堂中通过情境创设与教学策略创新，有效培养学生的学习兴趣和问题解决能力。文章首先阐述了情境创设与教学策略创新的概念，接着通过具体案例分析，提出了两种情境创设方法和三种教学策略，以期为初中数学教学提供实用性的参考。

关键词：初中数学；情境创设；教学策略；问题解决能力

一、概念阐述

（一）1.情境创设

情境创设是指在数学教学中，教师根据学生的认知特点、学习需求以及教学内容，设计具有趣味性、现实性和挑战性的教学情境，让学生在情境中感受数学的价值，激发学习兴趣，提高问题解决能力。情境创设的核心在于让学生在真实的情