第二节 第1课时 地球自转的地理意义.pptxVIP

第二节地球运动的地理意义

第1课时地球自转的地理意义

[课标要求]结合实例，说明地球运动的地理意义。

1．运用综合思维，理解昼夜更替和时差产生的原因及特点。

2．学会时差计算的方法，运用综合思维理解日期变更的原因及影响。

3．掌握地表水平运动物体发生方向偏转的规律，解释相关自然现象，提高地理实践力。;[预读教材]

1．昼夜更替的形成原因[注1]

(1)地球是一个既不发光、也不透明的球体。

(2)地球不停地自转。

2．图解昼夜更替

(1)图中甲为夜半球，即背对太阳的半球；乙为昼半球，即面对

太阳的半球。

(2)晨昏线(圈)：昼半球与夜半球的分界线，即图中的________圆圈。[注2];3．昼夜更替的周期及意义

(1)周期：1个______日，24小时。

(2)意义：周期长短适宜，使得地面白天增温时不至于过分炎热，夜晚冷却时也不至于过分寒冷，从而保证了地球上有机体的生存和发展。

[助解教材]

[注1]诱思：假如地球没有自转只有公转，也会有昼夜交替现象吗？

提示：会，只不过昼夜交替的周期为一年。

[注2]阐释：晨昏线的构成

;[预读教材]

1．地方时

(1)地方时产生[注1];2．时区与区时

(1)时区划分

;(2)区时[注2]

3．国际日界线[注3]

;[助解教材]

[注1]深化：经度相同的地方，地方时相同；地方时数值越大，地方时越早，位置越靠东。

[注2]诱思：北京时间