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- 2026-03-22 发布于江苏
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人教版·生物学·中考·一轮第03讲藻类与植物的类群第04讲动物的类群主题二生物体的多样性
2025新课标要求1.藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物;2.从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的分化,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。3.无脊椎动物与人类关系密切,如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等;4.脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征;5.动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
目录第03讲藻类与植物的类群考点1:孢子植物(藻类、苔藓植物和蕨类植物)考点2:种子植物(裸子植物与被子植物)第04讲动物的类群考点1:无脊椎动物类群考点2:脊椎动物类群
Partone第03讲藻类与植物的类群
考点1:孢子植物(藻类、苔藓植物和蕨类植物)类群生活环境主要分布在水中潮湿的陆地环境中阴湿的陆地环境形态结构繁殖方式与人类关系①提供氧气;②食用;③净化水质①监测空气污染;②保持水土①食用;②药用;③古代蕨类遗体形成煤藻类没有根;有茎、叶有茎、叶、假根有根、茎、叶;孢子生殖苔藓蕨类孢蒴孢子囊有输导组织注意:孢子≠种子,孢子是一个细胞,种子是一种器官
考点1:孢子植物(藻类、苔藓植物和蕨类植物)[中考·考法聚焦
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