能量转化与守恒定律及其应用.pdfVIP

（第六章功和能）八、功能关系

高考要求：II类。要求牢固树立功是能转化的量度的观点，并能解答相关问题。

教学目标：1、掌握“能量转化与守恒定律”的内容并能理解其含义。

①内容：略②表达式：ΔE减＝ΔE增

③能“从一个物体转移到另一个物体”或“从一种形式转化为另一种形式”

2、理解“功是能量转化的量度”：“做了多少功就有多少能量发生转化”。为“能量

转化与守恒定律”的另一种表述。

3、理解摩擦力做功与产生内能之间的关系：Q＝f·S相对

教学重点和难点：

1、重点：①掌握“能量转化与守恒定律”的内容并能理解其含义；

②理解“功是能量转化的量度”

2、难点：理解摩擦力做功与产生内能之间的关系

课堂教学：

能的转化与守恒

1、质量为m的物体放在水平地面上，用一根弹簧连着物体，如图所示，用恒

力F拉弹簧，使木块刚好离开地面，如果力F的作用点向上移动的距离为h，

则：

A、木块的重力势能增加了FhB