世界文化多样性与交流.pdfVIP

湘教版初中地理七年级上册

《丰富多彩的世界文化》教学设计

课题名4.3丰富多彩的世界文化

区域认知：学生运用图文资料能够说出世界六大语言、三大及其

主要分布地区。

综合思维：理解不同文化背景下多样的节日和习俗。

教学目标人地协调观：运用反映语言、、习俗等内容的图文资料，描述世

界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。

地理实践力：能够举出实例说出不同国家和地区不同的信仰和文

化习俗。

教学重点了解六种工作语言、三大及其主要分布地区。

教学难点了解六种工作语言、三大及其主要分布地区。

教学方法多辅助教学、读图分析法

一、新课导入

话题导入：1977年，“旅行者1号”和“旅行者2号”探测器升

空时，各携带一张“地球之音”镀金铜质声像片。它录制了有关人类