老舍散文《我怎样写〈骆驼祥子〉》笔记与初中语文课后练习.docxVIP

老舍散文《我怎样写〈骆驼祥子〉》笔记与初中语文课后练习

一、核心笔记

（一）文章主旨

本文是老舍创作的一篇创作谈随笔，以质朴坦诚的笔触，回溯了《骆驼祥子》的创作缘起与自身写作生涯的重要转折——从“教书为主、写作为辅”的兼职状态，到“专凭写作收入过日子”的职业写家转型。文章既真实记录了转型背后的考量：对教书的不安与不适、对专职创作的执着渴望，也交代了《骆驼祥子》诞生的契机（山东大学辞职后专职写作），字里行间既流露对写作事业的纯粹热爱，也饱含对现实生计的务实考量，展现了作家在理想与现实间的权衡、对创作的敬畏与坚守，为读者了解《骆驼祥子》的创作背景提供了珍贵视角。

（二）写作手法

1.【叙事质朴，真实可感】：以时间为线索，平实叙述从兼职写作到专职创作的转型历程，没有华丽辞藻，如“我的抗战前的日记已随同我的书籍全在济南失落”“学校闹了风潮，我便随着许多位同事辞了职”，直白还原创作前后的真实经历，让读者倍感亲切。

2.【直抒胸臆，情感真挚】：直接表达对教书与写作的不同态度——“不喜欢教书”“教书不能给我像写作那样的愉快”，坦诚流露对专职创作的渴望与对写作的热爱，情感不掩饰、不刻意，真挚动人。

3.【细节铺垫，逻辑清晰】：通过“国外归来想做职业写家”“上海考察书业不景气”“山东大学辞职”等细节，层层铺垫专职创作的决策过程，让转型理由更充分，逻辑连贯自然。

4.【以小见大，内涵丰富】：从个人写作