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精神障碍者参与社区康复训练的影响因素研究——基于TPB和COM-B的分析

一、TPB理论视角下的影响因素

TPB理论认为，个体的行为意向是由态度、主观规范、知觉行为控制三个因素共同决定的。在精神障碍者参与社区康复训练的过程中，这三个因素扮演着至关重要的角色。

1.态度：精神障碍者对参与社区康复训练的态度直接影响其行为意向。积极的态度能够增强个体的内在动机，使其更愿意主动参与康复训练。相反，消极的态度可能导致个体对康复训练持怀疑甚至抗拒的态度，从而降低参与意愿。

2.主观规范：家庭、朋友和社会对精神障碍者参与社区康复训练的期望和要求构成了主观规范。当个体感受到来自这些重要他人的认可和支持时，他们更有可能积极参与康复训练。相反，缺乏支持和鼓励可能会使个体感到孤立无援，进而影响其参与意愿。

3.知觉行为控制：个体对自己能否成功完成社区康复训练的认知也会影响其行为意向。如果精神障碍者认为自己具备必要的技能和能力，且外部环境提供了足够的支持，那么他们更有可能克服困难，积极参与康复训练。反之，如果个体低估了自己的能力和外部支持，就可能产生逃避行为。

二、COM-B模型视角下的影响因素

COM-B模型将行为分为四个维度：能力（Capabilities）、机会（Opportunities）、益处（Benefits）和障碍（Barriers）。这四个维度共同决定了个体是否能够顺利实现某一行为。