除法运算规律应用与练习.pdfVIP

练习课(第7~8)

教学内容

完成P89~90“练习十七”第1、2、3、4、7、8、9、10、11题。

教学目标

1.进一步理解和掌握商的变化规律，能灵活运用商的变化规律进行简便计算。

2.经历计算规律的探究过程，提高灵活运用规律解决问题的能力。

教学

灵活运用商的变化规律进行简便计算。

教

灵活运用规律解决问题。

教学准备

课件。

教学程

、谈入

师：前面我们学习了商的变化规律，谁能说说在一道除法算式里被除数不变，除数

和商会发生怎样的变化？除数不变，被除数和商又会发生怎样的变化？要想商不变，被

除数和除数要发生怎样的变化？

【

学情预设】学生能正确总结出商的变化规律中三种不同的变化规律。

师：看来大家对除法算式的变化规律掌握得很扎实，那么在具体的题目中你能

不能灵活使用它呢？今天这节课我们一起来检验一下大家的学习成果。

【

设意图】此环节先学生简单回顾商的变化规律，然后揭示课题。

、练习