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2026年德育工作计划

第一章指导思想与年度定位

2026年德育工作以“立德树人”为根本任务，以“价值认同—习惯养成—社会担当”三阶螺旋为育人模型，把“AI时代的数字公民素养”作为新增纵线，把“双减后时空重构”作为横线，纵横交织形成年度德育坐标系。学校不再简单重复“活动+评比”的传统路径，而是转向“数据循证—场景浸润—社群共建”的精准德育范式，确保每一位学生在离开校园时都能携带“终身可迁移的品格源代码”。

第二章学情与资源基线

维度

七年级

八年级

九年级

教师

家长

社区

价值观认同度（%）

72

68

65

84

61

58

日常习惯达标率（%）

69

64

60

—

55

—

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