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21：《熟读精思》教案设计.pdf

21：《熟读精思》教案设计.pdf

    21：《熟读精思》

    教学目标

    1．学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。

    2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。

    3．学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。

    教学准备

    教师：有关朱熹的音像资料、挂图等；结合综合性学习要求，推荐适合学生课外阅读

    的中华传统文化名著名篇。

    学生：搜集古人关于治学的名言警句。

    教学设计参考

    一、回忆《观书有感》，引入《熟读精思》

    1

    光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源

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