第二节 第2课时 垂直地域分异规律与地方性分异规律.pptxVIP

第2课时垂直地域分异规律与地方性分异规律

[课标要求]运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律。

1．结合图表资料，运用综合思维掌握垂直地域分异规律的形成特点与表现。

2．通过实地考察，了解地方性分异的特点及原因，提高学生的地理实践力。

;[预读教材]

1．形成原因：高大的山体随着海拔的变化，_____状况不同，自然环境要素间物质迁移和能量交换的差异很大。

2．分异规律

(1)从山麓到山顶，分布着不同的景观带，构成垂直带谱。[注1]

(2)山麓与陆地自然地带一致。[注2]

(3)垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。;[助解教材]

[注1]诱思：山地越高的垂直自然带谱越复杂吗？

提示：山体垂直自然带谱的复杂程度取决于纬度、海拔和相对高度三个因素。在其他条件相同的状况下，山体所在的纬度越低越复杂，纬度越高越简单；山顶、山麓之间的相对高度大则复杂，相对高度小则简单；山体海拔越高越复杂(有极限)，海拔越低越简单。

[注2]辨析：自然地带之间的界线是模糊的，并不存在明确的界线。由于不同自然区域间的水热条件具有过渡性特征，自然地带之间也相应地具有过渡性的特征。

;[预读教材]

1．概念：受______、岩石风化物等地方性因素影响，通过物质与能量再分配，形成了尺度较小的地域分异。

2．案例：温带湿润区植被随地形的变化

;[学能解惑]

塔里木河中游生长着大片的