名篇名句默写滚动训练小纸条第三组（教师版）.pdfVIP

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混合默写篇目：《静女》《离骚》

（一）阐释类：屈原在《离骚》中表达对人民疾苦的同情的句子是：________，________。长太息以掩

涕兮哀民生之多艰

（二）比较类：屈原《离骚》中与张九龄《感遇十二首（其一）》“草木有本心，何求美人折”用到相

同意象的一句是：“______，______。”惟草木之零落兮恐美人之迟暮

（三）手法类：《邶风·静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌情感的句子是：“_______，_______。”

匪女之为美美人之贻

（四）情境类：校园文化节上，话剧社排演《静女》。舞台上，男主焦急等待女主出场，此时旁白可念

“_____________，_______________”以展现男主未见女主时的焦急状。爱而不见搔首踟蹰

混合默写篇目：《无衣》《涉江采芙蓉》

（一）提示类：后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“___________”

和“___________”两句。与子同袍与子同泽

（二）阐释类：《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：“_______