六年级英语下册Module 1 Unit 1深港融合视听课堂第3课时教学设计.docxVIP

六年级英语下册Module1Unit1深港融合视听课堂第3课时教学设计

一、教学内容与学情鸟瞰

本设计针对沪教牛津版（深圳用）六年级下册Module1Changesanddifferences单元主题“Youandme”，提取标题中的“Lookandread”与“Learnthesounds”两大核心板块，进行深度融合重构。基于对教材体系的整体解读，本课时被精准定位为单元第3课时，隶属于“单元整体教学”中的“语义与语音融合探究课”。在此之前，学生已通过第1、2课时完成了关于身高、体重、居住地、日常活动等显性差异的听说训练，掌握了核心句型“Youare...butIam...”、“Youlike...whileIenjoy...”以及表示频率和日常活动的短语。本课时将从“语义理解”向“语音解码”纵深推进，实现“见词能读、听音能写”与“跨文化理解”的双轨并进。学段为小学六年级下学期，学生正处于从“兴趣型学习者”向“策略型学习者”转型的关键期，具备基本拼读意识但缺乏系统的语音规则归纳能力，对同龄人的社会性比较敏感，具备通过深圳本土与国际友好学校的真实笔友项目进行真实交际的内驱力。

二、教学目标层级矩阵化呈现

【素养导向·基础性目标】

语言能力：能够准确理解并流畅朗读语篇“Emailsfromaroundtheworld”，获取关于不同国