摘要
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随着中国式现代化进程的持续推进,城乡收入差距已经成为制约我国经济社
会全面协调可持续发展的重要因素,且在本世纪中叶我国要实现全体人民共同富
裕的战略目标,城乡收入差距是必须要解决的问题。教育作为提升人力资本质量
的重要途径,对居民收入的增长起到促进作用,而职业教育作为我国教育体系的
一个重要组成部分,在提升居民收入水平、缩小城乡收入差距方面究竟承担怎样
的角色,是一个值得探讨的问题。因此,本文从理论分析与实证检验两个
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