2026年广西高校教师资格岗前培训考试（高等教育心理学）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年广西高校教师资格岗前培训考试（高等教育心理学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、某高校教师通过设置阶段性目标提升学生自主学习能力，这主要体现了哪种学习动机理论？

A.自我效能理论

B.成就目标理论

C.期望价值理论

D.归因理论

2、大学生群体认知发展的核心特征是（）

A.形式运算期

B.具体运算期

C.前运算期

D.感知运动期

3、混合式教学模式中，教师角色更偏向（）

A.知识传授者

B.学习引导者

C.技术管理者

D.评价裁判者

4、下列哪种策略能有效提升元认知能力？（）

A.机械记忆训练

B.自我监控记录

C.重复强化练习

D.情境模拟演练

5、课堂教学中，最近发展区理论强调（）

A.绝对能力差异

B.个体潜能开发

C.群体平均发展

D.教师权威塑造

6、大学生考试焦虑的主要归因类型是（）

A.能力归因

B.努力归因

C.任务归因

D.环境归因

7、建构主义学习理论强调（）

A.标准答案导向

B.情境化协作学习

C.单向知识灌输

D.竞争性测试评估

8、大学生专业认同感培养的关键期是（）

A.入学适应期

B.中期迷茫期

C.高年级实践期

D.就业择业期

9、有效教学策略中，以学生为中心最强调（）

A.教师主导地位

B.