三年级上册语文：金色草地教学设计与目标.pdfVIP

２金色的草地

教学目标：

1．知识与技能：认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩

耍、一本正经”等14个。

2．过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公

英的玩乐的情形，解释草地变颜色的。

3．，态度与价值观：通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱．

教学重、难点：通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给

人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

教学时间：

教学过程：

第一

一、激趣导入

1．小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地玩些

什么？

2．你见过“金色的草地”吗？（板书课题）草地是金色的这是怎么回事呢？我们一起来

读课文。

二、自读课文

1．请各自轻声试读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，读不顺的句子反复多读

几遍。

2．分段指名读课文，检查朗读情况。

相机出示卡片，检查巩固生字、新词。

玩耍一本正经liào）沙绒毛假装