在新学期动员暨高考百日誓师大会上校长致辞：“实现从‘解题’到‘解决问题’的飞跃，你更是驾驭者”.docxVIP

在新学期动员暨高考百日誓师大会上校长致辞：“实现从‘解题’到‘解决问题’的飞跃，你更是驾驭者”

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

春归校园万象新，少年逐梦正当时。在丙午马年的此时此刻，学校隆重举行2025—2026学年度第二学期新学期动员暨26届高考百日誓师大会。两会合一，我想和大家分享关于成长与蜕变的主题——“实现从‘解题’到‘解决问题’的飞跃，你更是驾驭者”。以下分三个角度和大家交流：

角度一，何为“解题者”，何为“驾驭者”？

老师、同学们，我们每个人都在“解题”中长大。从课堂上的每一科学习，到考场上的每一份试卷作答，解题是我们锤炼思维、研磨知识、技能、方法的重要路径。然而，如果我们的目光只停留在纸面上的标准答案，如果我们的思维只习惯于在已知的框架内寻找确定的结果，那么，我们可能成为一位优秀的“解题者”，却未必能成为一位真正的“驾驭者”。

真正的驾驭者，是什么样的人？

驾驭者，是面对没有标准答案的人生考题时，依然能执缰在手、从容前行的人；驾驭者，是走出考场、走进社会后，能洞察问题本质、整合资源、开创路径的人；驾驭者，是不被艰难所困、不被定义所限，在时代的浪潮中自主定向、自主驰骋的人。

从“解题”到“解决问题”，就是从“被考”到“驾驭”的飞跃。前者是在既定的轨道上奔跑，后者是在广阔的天地间驰骋。

角度二，“抓本质?育自主”，成为驾驭者的双翼

如何才能成为真正的驾驭者？飞跃高中的办学