新课程下数学教师阅读与表述示范探讨.pdfVIP

·教学参考·数学通讯一2014年第1O期(下半月)17

谈谈新课程下数学的阅读与表述示范

方厚良

(湖南省县第五中学，412100)

张奠宙先生在文[13中说：是教学的组织因家贫两次中途失学(约15岁)，在家

者、指导者、合作者，同时也是者和示范者帮父亲边看杂货铺边，那时候他手边没有什么

的示范，非常重要，现在几乎忽略不提，很遗憾．”书，只有一本大代数、一本解析几何，还有一本5O页

章建跃老师在文[2]中指出：为了“加大容量”，的微积分．他就啃这几本书．“家小楼台无地起，案余

往往只要求“讲思路”，而对严格的逻辑推理过灯火有天知”是他刻苦自修的写照，这为他一生

程及其表达缺少示