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2026年西大版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：美妙的音乐

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“美妙的音乐”为核心主题，立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》对“审美感知、艺术表现、文化理解”三大核心素养的导向要求，深度挖掘音乐作为人类情感表达与文化传承载体的独特价值。主题设计并非简单聚焦于音乐技能训练，而是通过“情感—实践—文化”三维联动，引导学生从生活经验出发，感知音乐的美妙本质。例如，结合四年级学生日常接触的校园广播、节日庆典等真实场景，将主题具象化为“音乐如何传递快乐与温暖”，避免抽象说教。在前期调研中，我校对全区12所小学的36