2026年辽海版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：聆听自然.docx

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2026年辽海版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：聆听自然

一、单元规划

（一）单元主题

“聆听自然”作为本单元的核心主题，源于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“文化自信与语言运用”的核心素养导向，旨在引导四年级学生通过多感官体验自然声景，建立人与自然的深度联结。该主题并非简单停留在听觉训练层面，而是以“声音”为切入点，融合生态教育、审美感知与科学探究，构建跨学科整合的学习场域。在辽海地区独特的地理环境中，学生日常接触的松涛、海浪、鸟鸣等自然元素，为本单元提供了鲜活的实践土壤。例如，辽东半岛春季的候鸟迁徙季，学生可实地记录白鹭的鸣叫频率；辽西