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不同学科的问题链该如何设计

语文：结构化思维下的问题链设计

2022版语文新课标强调〃学习任务群〃的构建，旨在把语文教

学内容结构化，改变语文教学中存在的碎片化随意性多重复

的弊病。指向结构化思维的群文阅读问题链设计，是基于群文阅

读的核心议题，设计出主干问题辅助问题子问题，是〃学习任

务群〃在课堂落地的实践。

在群文教学中，有些群文阅读的核心议题并不具有语文性，

真正的语文性往往需要通过几级议题才能落实。围绕核心议题需

要配备3〜4个主干问题，结构化议题才能初具雏形，师生才可以

根据层级化的议题，围绕多文本有条不紊地展开研读。

群文阅读问题链是为完成核心议题的探究（重点），将议题转化

为层次分明的一连串教学问题。它应当具有〃三性〃：阶梯性策略

性和开放性。

阶梯性是指在主干