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一、填空题（每题2分，共20分）

1.教育的本质是培养人的社会活动。

2.我国教育的基本法是《中华人民共和国教育法》。

3.教师职业道德的核心是关爱学生。

4.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、学科的课程目标。

5.教学的基本方法包括讲授法、讨论法、实验法、练习法。

6.教师的专业发展包括专业知识的增长、专业能力的提升、专业态度的养成。

7.学生评价的基本原则包括客观性原则、发展性原则、全面性原则。

8.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律。

9.课程评价的主要方法包括形成性评价和总结性评价。

10.教育改革的核心是课程改革。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.教育公平是指所有学生都能接受相同的教育。（×）

2.教师法规定，教师享有教育教学权、科研权、管理权。（√）

3.教育的本质是传递文化。（×）

4.教学目标是指教学活动预期达到的结果。（√）

5.教师职业道德的核心是教书育人。（×）

6.学生评价的目的是为了给学生排名。（×）

7.教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法。（√）

8.课程评价的主要目的是为了改进课程。（√）

9.教育改革的目标是提高教育质量。（√）

10.教师的专业发展是一个持续的过程。（√）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质是（C）。