人教 八年级 语文 下册 第6单元《23. 教材习题课件》课件 .ppt

教材习题讲解1熟读并背诵课文，[信息获取与加工]说说作者借千里马表达了什么观点，寄寓了什么情感。设计意图：熟读、背诵课文，把握作者的主要观点和寄寓的情感。参考答案：熟读、背诵略。作者借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，并指出“千里马常有，而伯乐不常有”，即人才常有，而善于发现和选用人才的伯乐却不常有。这寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的悲愤之情。（考点：把握作者的观点与情感）教材习题讲解2这篇短文仅百余字，多次提到“千里马”，却不显得啰唆。[文学鉴赏与审美]作者对“千里马”的称呼有哪几种？分别具有什么样的效果？设计意图：注意作者的行文变化（同一称谓的