《比的认识》核心素养复习知识清单（青岛版六年级上册）.docx

《比的认识》核心素养复习知识清单（青岛版六年级上册）

一、核心概念与意义建构【基础】【高频考点】

（一）比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。这是对比的本质定义，揭示了比与除法之间内在的、根本的联系。它表示两个量之间的倍数关系，这种关系既可以发生在同类量之间，也可以发生在不同类量之间。同类量的比，其结果（比值）表示两个量之间的倍数关系，不带单位，如头部长与身长的比是25:160，表示头部长是身长的几分之几；不同类量的比，其结果往往会产生一个新的量，如路程与时间的比是330:3，其比值110表示的就是速度。理解这一点，是后续学习正比例、反比例以及物理中多个公式的基础【1】【6】【9】。

（二）