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德国高职办学模式及其对河南高职教育的启示

摘［要］德国高职教育主要有应用科技大学和

“双制”职业学院两类高职教育机构，由州直管和

行业协会协管，以州政府资金为办学经费主渠道，由

企业提供各种资助，形成了持续发展又独具特色的办

学模式。基于河南省公办高职院校的整体发展情况，

结合德国高职教育的办学模式，我们认为河南高职教

育的改革应从以下三方面入手：准许高水平高职院校

举办本科层次高职教育，推进高职院校举办主体的多

化，省级政府要承担发展高职教育的经济责任。

关［键词］高职院校德国举办体制改革河南省

作［者简介］汤敏骞（1969-）,男，河南南阳人，

河南职业技术学院思政部副主任，副教授，华中科技

大学在读博士，研究方向为高职教育管理与大学德育。

河（南郑州450046）

课［题项目］本文系2014年度教育部人文社会科学

研究专项任务项目（工程科技人才培养研究）一般项

目“高职院校举办体制改革研究一一以河南省高职院

校为例”的阶段性成果。（项目批准号：14JDGC007）

中［图分类号］G719.3/.7文［献标识码］A文［章