（34页PPT）部编版语文二年级下册05课文01寓言两则课件02.pptxVIP

;;1.会认、会写生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）

3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）;wáng;;亡;牢;钻;劝;丢;告;亡羊补牢：

窟窿：

街坊：

;后悔：

接受：;

再读课文：;第一部分（第1自然段）：圈破羊丢。写养羊人丢了一只羊及丢羊的原因。

第二部分（第2-4自然段）：再次丢羊。写养羊人不听街坊的劝告，羊又被狼叼走了。

第三部分（第5自然段）：修补羊圈。写养羊人再次丢羊后，知错就改——把羊圈修好，从此再没丢过羊。;核心问题：

这则寓言的寓意是什么？

串珠问题：

1.《亡羊补牢》中第一次羊丢了，养羊人是怎么做的？结果怎样？

2.《亡羊补牢》中的养羊人最后又是怎么做的？结果怎样？

;这话交代了故事发生的时间、人物、“亡羊”的原因，为下文的“补牢”做铺垫。;“劝”“赶快”写出了街坊对养羊人的关心以及在街坊心中修羊圈的紧迫性。;他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”;两个“又”，强调了养羊人不听劝告，让悲剧再一次发生，为后文养羊人的后悔作铺垫。;他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。;“赶快”写出了养羊人知错就改，用实际行动纠正了自己的错误。“结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误，而且非常认真地弥补和纠正了错误。“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。;拓展:

在现实生活中，如果遇到寓言