基础教育精品课年 级:四年级学 科:体育与健康(人教版)学 校某省市东城根街小学跨学科主题学习—奔跑中的“科学”和“数学”
课前准备我们的约定加油声响亮、不舒服及时着装要求舒适的运动服及运动鞋场地、器材操场跑道阻力伞、阻力带、标志桶和风向标
学习目标
教学流程
热身部分—激活身体 利用阻力带热身,激活肌肉、关节,避免损伤。利用阻力带完成专项准备活动感受运动与阻力的关系注意:跟着音口令练习,认真聆听和指示,确保正确的姿势和动作
专项准备活动练习
抗阻学练-纠正跑姿 奔跑中的“科学”和“数学”之抗阻初体验动作要领:身体微前倾,肩膀放松,背部挺直,手臂自然摆动目的:
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