江西南昌市实验中学2025_2026学年九年级下学期语文3月阶段性学习质量监测（文字版，含答案）.docxVIP

语文

说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。

2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。

一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

阅读下面的文字，完成1~2题。

实现长江文物的创新性传承，核心在于系统构建“文物+旅游”的协同模式，借助场景还原（?????）生活融入与产业延伸，使文物在完整的文旅生态中持续（huàn）发活力。文旅融合可为长江文物的“活化”搭建起广阔的现实舞台，使其从静态的展陈对象，转化为可感知、可触摸、可消费的立体化文化体验。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

(1)协(2)(huàn)

2.在括号内填入的标点符号是：

阅读下面的文字，完成3~4题。

加强对长江流域珍贵文物的系统性保护、研究与活化利用，不仅是（传承继承）中华优秀传统文化的内在要求，而是推动中外文明平等对话，向国际社会讲述真实、立体、全面的中国故事的坚实依托。

3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

阅读下面的文字，完成第5题。

文物不是冰冷的器物，而是有温度、有故事、有生命的存在。长江文物是历史的馈赠，也是未来的资源。，长江文物必将在当代发出更加璀璨的光芒，点亮中华民族的未来，照亮我们前行的道路。

5.下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是

①以创新之手激活它

②以开放之怀传