小学数置单元：上下前后关系应用与理解.pdfVIP

一、联系生活，关联经验

导入：为了方便往来，人们常常会在江河上修建大桥。看看这座

大桥，你能看懂它发挥的作用吗？

小结：一座大桥，就可以让汽车、火车、轮船都畅通无阻，方便

了人们的生活。

问题：1.观察这幅图，能说说火车、汽车、轮船的位置吗？

明确：有的同学用了“上、下”这样的词就把他们的位置说得清

楚又明白了。你也能用“上、下”把他们的位置说清楚吗？

自己来试一试。在的上面。

在的下面。

问题：2.大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底

在哪里呀？这是怎么回事啊？

小结：说得都对，关键是要看清是谁和谁比，就能说准谁在谁的

上面，谁在谁的下面了。

思考：刚才我们用“上、下”说清楚了火车、汽车、轮船的位置，

这还有一些做游戏的小朋友，你能说清他们的位置吗？

问题：1.说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面。

2.小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？

三、巩固练习，强化认知

•说一说。

请你用“上、下、前、后”说一