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大学入党培养联系人的发言稿范文

同志们、同学们：

今天站在这里，作为同学的入党培养联系人，我想用最真实的视角，和大家分享这一年多来与他共同成长的点滴。培养联系人的职责，不是简单的“记录者”，而是思想的引路人、成长的陪伴者、初心的守护者。在这400多个日夜里，我见证了一名大学生从“主动递交入党申请书”到“努力向党员标准看齐”的蜕变，也在这个过程中，更深刻地理解了“为党育人”的分量。

一、思想引导：从“认知碎片”到“信仰自觉”

记得2022年9月第一次与同学谈话时，他的入党动机很朴实：“看到疫情期间党员突击队冲在一线，觉得他们特别有担当；我的辅导员是党员，他带我们做志愿服务时说的‘把麻烦留给自己，把方便让给别人’，让我很触动。”但当我问他“党的宗旨为什么是全心全意为人民服务”“从‘为人民服务’到‘以人民为中心’，党的理念是如何一脉相承又与时俱进的”时，他的回答有些模糊——这是很多大学生积极分子的共性：感性认同强烈，但理论根基薄弱。

针对这一点，我们制定了“三步走”的思想培养计划：第一步是“经典精读”，第二步是“现实对标”，第三步是“自我叩问”。

在“经典精读”阶段，我和他约定每月共读一本原著，从《习近平的七年知青岁月》到《共产党宣言》节选，从《习近平谈治国理政》第四卷中“坚持人民至上”的章节到《论党的青年工作》。记得读《习近平的七年知青岁月》时，他在读书笔记里写：