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代课教师管理告知书

为规范学校代课教师管理，保障教育教学秩序，维护代课教师合法权益，促进代课教师专业成长，根据《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》及相关教育行业规定，结合本校实际情况，现就代课教师管理相关事项告知如下：

一、岗位职责与工作要求

（一）教学工作核心职责

1.备课与教学设计：需严格依据国家课程标准、学科教学大纲及本校教学计划，结合所带班级学生年龄特点、知识基础与学习习惯，提前3日完成教案编写。教案需包含教学目标（知识、能力、素养三维）、教学重难点、教学方法（需体现启发式、探究式等新课改理念）、教学过程（含导入、新授、练习、小结、作业分层设计）、板书设计及教学反思模块。跨年级或跨学科授课教师需分别制定教案，禁止抄袭或使用陈旧教案。

2.课堂教学实施：须严格按照课表按时到岗，提前5分钟候课，准备教学用具（如课件、实验器材、教具等）；课堂教学需注重师生互动，关注学生课堂参与度，确保学生抬头率不低于90%；语言表达规范清晰（使用普通话教学），教态亲切自然，板书工整有条理；需合理运用多媒体等教学手段，禁止整节课播放视频或照本宣科；实验课、实践课需提前检查设备安全性，全程在场指导，确保学生操作规范。

3.作业与辅导：作业布置需符合“双减”政策要求，体现分层设计（基础题、提高题、拓展题），学科作业总量不超过教育部规定的时长标准（小学一、二年级