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彩色的梦（第二课时）

学 科：语文（统编版）

学 校：清华大学附属小学年 级：二年级下学期

朗读课文2—4小节，边读边想象彩色的铅笔描绘了怎样的画面？用自己的话说一说。

小学语文

共学提示：

小学语文

①

②

③

④

小学语文

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

小学语文

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

小学语文

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

小学语文

大片的天空，蓝了；

蓝——得——透——明！

小学语文

小学语文

小学语文

小学语文

小学语文

小学语文

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，又大——又红！

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葱郁的森林

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葱郁

小学语文

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

小学语文

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，又大——又红！

小学语文

小学语文

小学语文

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

小学语文

我的彩色铅笔，是大自然的精灵。我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

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水果香

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季节风

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紫