《腔肠动物和扁形动物》生物教学课件.pptxVIP

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  • 2026-03-23 发布于重庆
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《腔肠动物和扁形动物》生物教学课件.pptx

人教版生物(初中)第1章第1节腔肠动物和扁形动物PEPBiology(juniorhighschool)

学习目标了解常见的腔肠动物和扁形动物类群,能举出相关例子。能利用观察法归纳总结出腔肠动物和扁形动物的主要特征。掌握水螅和涡虫的生境、体形、捕食、消化等相关内容。123

资料分析资料一海草像陆上的植物一样,没有阳光就不能生存。海洋绿色植物在它的生命过程中,从海水中吸收养料,在太阳光的照射下,通过光合作用,合成有机物质(糖、淀粉等),以满足海洋植物生活的需要。光合作用必须有阳光。阳光只能透人海水表层,这使得海草仅能生活在浅海中或大洋的表层,大的海草只能生活在海边及水深几十米以内的海底。1.

资料分析深海生物指生活在大洋带以下的生物。通常包括水深200米以下的全部水域,终年黑暗,阳光完全不能透入,盐度高,压力大,水温低而恒定,水生植物不能生长,动物种类和数量非常贫乏,且大多属碎屑性动物,只有少量肉食性动物,并随海水深度增加而不断减少。1.资料一(1)动物、植物都可以进行光合作用制造有机物吗?(2)如果在200米水深以下能找到海葵,这说明了什么?它是动物吗?答:绿色植物可以,而动物则不能进行光合作用,是异养型生物。答:说明海葵不能进行光合作用,不可能是植物,最可能是动物。

课堂活动腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在___________,如_________

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