1.1 孟德尔的豌豆杂交实验 (一) 第2课时 教学课件(共16张PPT)生物人教版必修2.pptxVIP

必修二第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时第1章遗传因子的发现2019人教版·生物学·必修2

目录01复习回顾：孟德尔的假说02探究实践：性状分离比的模拟实验03实验验证：测交实验与假说-演绎法04总结定律：分离定律的提出05知识拓展与应用

01复习回顾：孟德尔的假说

探究新知孟德尔的四点假说假说1：生物的性状是由遗传因子决定的。假说2：体细胞中遗传因子是成对存在的。假说3：形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。假说4：受精时，雌雄配子的结合是随机的。提出问题：假说是否一定正确？如何验证？

02探究实践：性状分离比的模拟实验

探究新知【探究活动1】性状分离比的模拟实验实验原理：1.甲、乙小桶分别代表雌、雄生殖器官。2.小桶内彩球代表雌、雄配子。3.彩球随机组合模拟雌雄配子随机结合。讨论(1)每次分别从两个小桶随机抓取一个彩球代表什么?(2)两个彩球的组合代表什么？(3)为什么每次抓取的彩球需放回原桶并摇匀？

实验目的模拟实验实验步骤与结果1在两个小桶中放入数量相等的两种彩球（D和d）。2摇动小桶，使彩球混合均匀。3分别从两个桶内随机抓取一个彩球，记录组合。4将彩球放回原桶，摇匀，重复多次（30次以上）。结果：DD:Dd:dd≈1:2:1，显性:隐性≈3:1。结论：模拟实验结果支持孟德尔假说。

03实验验证：测交实验与假说-演绎法

探究新知核心问题演绎推理：设计测交实