2025届河南省名校协作体高三下学期模拟测试三语文试卷及答案.docxVIP

2025届河南省名校协作体高三下学期模拟测试三语文试卷及答案

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论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

在数字技术迅猛发展的今天，传统文化正迎来前所未有的传承机遇。从“数字敦煌”的高精度壁画复刻，到“云游故宫”的沉浸式体验，科技为传统文化注入了新的生命力。然而，技术的赋能并非没有边界。当传统文化被简化为可复制的数据符号，当非遗技艺的传承依赖短视频的碎片化传播，我们是否正在消解文化本真的厚度？有学者指出：“数字化是手段而非目的，真正的文化传承需在‘守正’与‘创新’间找到平衡。”这一观点提醒我们，技术应成为连接传统与现代的桥梁，而非割裂两者的鸿沟。

1.下列关于“传统文化数字化”的理解，不正确的一项是（）

A.数字技术通过高精度复刻和沉浸式体验，拓展了传统文化的传播形式。

B.数字化将传统文化转化为数据符号，有助于其突破时空限制进行广泛传播。

C.数字化是文化传承的唯一途径，能完全替代传统的传承方式。

D.数字化过程中需警惕过度简化，避免消解文化本真的内涵。

2.下列表述，不能作为“技术赋能需守正”论据的一项是（）

A.某非遗项目将传统技艺制作过程录制成短视频，虽吸引年轻观众，但核心技艺细节被省略。

B.“数字故宫”在