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- 2026-03-24 发布于江西
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大班健康优秀教案及教学反思《移动的墙》
活动目的：
1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并坚持一定的时光。
2.体验共同嬉戏的乐趣。
活动预备：
线路暗示图、序号停泊牌、跑步音乐、喜洋洋
活动过程：
一、活动前的预备
二、练习快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的动作
师：小司机，站六排，好象汽车就要开，谁来开?
幼儿：我来开。
师：别焦急，听我说，照我做。我们一起学本事。
幼儿在老师的带领下，结合儿歌练习快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿着场地的路途练习。
三、玩嬉戏移动的墙，并感触共同嬉戏
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