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中班主题优秀教案及教学反思《小红帽回家》

教学目标：

初步把握绕腕组合动作。

复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。

教学预备：

录音机、《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带;垫子。

教学过程：

一、热身运动《健康歌》

幼儿手拿垫子尾随教师听音乐合节奏做热身运动进场(幼儿自由散开，尽量伸展动作)

二、导语

(手机：铃)喂，您好!哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回归是吗?好的，您放心好了。。来.源屈.教师教.案网，恩，好的，再见。小伴侣，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回归，我们小伴侣情愿吗?(情愿)好的，让我们采些水果和鲜花去好吗?要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看教师做一遍。(音乐)

三、新授手腕组合

A、老师完整示范动作。

B、幼儿非步骤学习绕腕组合

1、幼儿学习采苹果的动作

(动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕)

2、听口令做一遍才苹果的动作。

3、学习采鲜花的动作

(动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手)

4、听口令做一遍采鲜花的动作。

C、听口令完整跟教师连起来做动作。

D、听音乐合节奏跟学动作。

小伴侣真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本事了，好的，现在我们就去喽!

四、复习勾绷脚

带上我们的礼物，还要穿过一片森林才干到小红帽外婆的家，小脚丫预备