2026《适合鲁科版教科书的“氮及其化合物”单元教学设计》4200字.docxVIP

适合鲁科版教科书的“氮及其化合物”单元教学设计

（一）单元基本信息

学科

化学

实施年级

高一

设计者

田葆青

课程标准模块

主题2,2.5非金属及其化合物

使用教材

山东科技出版社，鲁科版必修一

单元名称

第三章第3节氮的循环

单元课时

4

（二）单元教学规划参考模板

1.主题名称：氮肥的合理使用与探讨

2.主题概述：

（1）知识结构

主题核心知识主要包括:氮气、氮氧化物（一氧化氮、二氧化氮）的性质,氨气、铵盐的性质，硝酸的性质,不同价态含氮化合物的之间的相互转化。

认识方式：通过元素价态与物质类别角度认识氮及其化合物性质

（2）课程标准中的相关内容要求

2.1元素与物质：认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以对物质进行分类；同类物质具有相似的性质，一定条件下各类物质可以相互转化；认识元素在物质中可以具有不同价态，可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质的相互转化。

2.5非金属及其化合物：结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解硫及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。

2.6物质性质及物质转化的价值：结合实例认识非金属及其化合物的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在自然界资源综合利用和环境保护中的重要价值。

5.1化学促进可持续发展：认识到化学科学与技术对我国走生产发展