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- 2026-03-24 发布于重庆
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2026年春期七年级下册生物培优补差工作计划
一、指导思想
以生物课程标准为依据，立足七年级下册教材内容与学生实际学情，坚持
面向全体、分层施教、精准施策的原则。通过培优拓宽知识视野、提升思维能
力，通过补差夯实基础、补齐知识短板，缩小两极分化，全面提高班级生物学
科整体成绩与学科素养，助力学生稳步适应初中生物学习节奏。
二、学情分析
七年级下册生物重点围绕人体生理卫生展开，知识贴近生活但概念抽象、
知识点细碎，记忆与理解难度较大。
1.优等生：基础扎实，学习主动性强，能熟练掌握核心知识，但知识迁移、
实验探究、综合
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