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让每位学生都能获得提升——庐江实验学校教育公平主题论坛发言

各位教育同仁、各位来宾：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，围绕“教育公平”这一永恒而厚重的教育命题，交流探讨、凝聚共识，既是对教育初心的坚守，更是对育人使命的践行。教育公平，是教育的灵魂与基石，是“办好人民满意教育”的核心要义，其本质是让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让每位学生都能在教育的阳光下平等成长、获得提升。作为教育工作者，我们始终坚信，每个学生都是独一无二的个体，都有成长的潜力、进步的空间，推动教育公平，就是要打破壁垒、补齐短板，用爱心、耐心和责任心，为每一位学生搭建成长的平台，让教育的温暖照亮每一个成长的角落。

近年来，庐江实验学校始终坚守“立德树人”根本任务，将教育公平贯穿教育教学全过程，立足学校实际，聚焦学生差异，破解公平难题，在实践中探索、在探索中前行，努力让每位学生都能获得适合自己的教育，都能实现自身的成长与提升，逐步形成了“公平赋能、多元发展、全员提升”的育人格局。今天，很荣幸能与各位同仁分享我校在践行教育公平中的一些实践与思考，愿与大家携手共进，共同推动教育公平落地生根、开花结果。

践行教育公平，首要在于坚守初心，筑牢“人人平等”的育人理念。教育公平，首先是理念上的公平，是对每一位学生的尊重与包容。我们始终倡导“无差别关爱、全方位赋能”的育人理念，摒弃“重成绩、轻差异”“重优等生、轻学困生”的片