中小学校心理咨询室设备配置标准（最新版，附量表工具）.docxVIP

中小学校心理咨询室设备配置标准（最新版，附量表工具）

第一章总则

1.1制定目的

为全面贯彻落实国家关于加强中小学生心理健康教育的各项政策要求，规范中小学校心理咨询室（以下简称“心理咨询室”）的建设与管理，明确心理咨询室设备配置的标准、要求和规范，保障心理咨询工作科学、有序、高效开展，为中小学生提供专业、安全、优质的心理健康服务，促进中小学生身心健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我国中小学教育教学实际、中小学生身心发展特点及当前心理健康教育工作新形势、新要求，制定本标准。

本标准旨在统一中小学校心理咨询室设备配置的底线要求和提升标准，涵盖设备的种类、规格、数量、质量、安装、使用及维护等全流程，明确不同规模、不同学段（小学、初中、高中）心理咨询室的差异化配置要求，为中小学心理咨询室的规划、建设、装备、验收及日常运维提供科学、统一、可操作的依据。

当前，中小学生面临的学习、生活、人际交往及成长压力日益凸显，心理健康问题呈现低龄化、多样化、复杂化趋势，心理咨询室作为中小学生心理健康教育的核心阵地，其设备配置的专业性、完整性、适用性直接关系到心理健康服务的质量和效果。制定本标准，既是落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学心理健康教育指导纲要（2022年修订）》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等法律法规和政策文件的具体举措