人教版初中七年级英语下册Unit 9 What does he look like Section A (1a1c) 听说课导学案.docxVIP

人教版初中七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA(1a-1c)听说课导学案

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，深度融合“深度学习”与“跨学科学习”的先进教育思潮。在语言学习观上，秉持“形式-意义-使用”三维动态语法观，强调语言知识在真实语境中的感知、理解与运用。在教学模式上，采用“产出导向法”的基本逻辑，以“描述人物外貌”这一交际任务为驱动，反向设计输入性学习活动，实现“学用一体”。同时，借鉴“社会文化理论”中的中介与支架理念，将教师角色定位为学习活动的设计者、对话的引导者和思维发展的促进者。本设计超越传统单一的语言技能训练，将审美判断（对多元外貌的欣赏）、逻辑思维（观察与描述的顺序）、人际交往（得体询问与描述）等跨学科素养有机融入英语课堂，旨在培养具有文化意识、思维品质和学习能力的时代新人。

??二、教材深度解构与文本分析

??本课内容选自人教版Goforit!七年级下册第九单元SectionA的起始部分。从单元整体视角审视，本单元的核心功能项目是“描述人物外貌”，语言目标为掌握用于描述身高、体型、头发等特征的形容词及其疑问句形式。SectionA(1a-1c)作为本单元的“入门砖”与“奠基石”，承担着激发兴趣、呈现核心词汇与初步感知目标句