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实习生的权益保护与用工风险

引言

随着高校教育与职业实践的深度融合，实习生群体已成为劳动力市场中不可忽视的重要力量。据教育部相关统计，我国每年参与各类实习的高校学生超千万人次，覆盖制造业、服务业、信息技术等多个行业（教育部高等教育司，2021）。这一群体既是高校人才培养的”实践检验者”，也是企业创新发展的”潜在储备军”。然而，在实习活动蓬勃开展的背后，实习生权益受损事件频发、企业用工风险加剧的矛盾日益凸显：从”零报酬实习”到”超时长加班”，从”工伤认定难”到”职业信息泄露”，这些现象不仅侵害了实习生的合法权益，更对企业的管理规范、社会的用工秩序造成冲击。如何在保障实习生权益的同时有效防控用工风险，已成为教育部门、企业、高校与实习生多方共同关注的核心议题。

一、实习生权益保护的现实困境与法律边界

（一）实习生法律身份的模糊性：权益保护的首要障碍

实习生的法律身份界定是权益保护的逻辑起点。现行《劳动法》将”劳动者”定义为”与用人单位建立劳动关系、受劳动管理并获取劳动报酬的自然人”，但实习生与企业之间的关系是否构成劳动关系，法律并未作出明确规定（王全兴，2020）。这种模糊性直接导致实习生在权益受损时面临”无法可依”的困境：例如，部分企业以”实习属于教学实践”为由，拒绝与实习生签订书面协议；部分实习生因未被认定为”劳动者”，在发生工伤时无法通过工伤保险获得赔偿，只能依据《民法典》中的”人