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XX学校2026年春季学期“班会课”系列设计

班会课是班级管理的核心阵地，是落实立德树人根本任务、开展思想道德教育、凝聚班级力量、培养学生良好品德和行为习惯的重要载体。为规范2026年春季学期班会课教学行为，丰富班会课内容和形式，提升班会课实效，结合我校办学理念、学生身心发展特点及春季学期教育重点，特制定本次“班会课”系列设计方案，引导各班级有序开展主题鲜明、形式多样、贴合学生实际的班会活动，促进学生全面发展、健康成长。

一、设计总则

（一）设计理念

以“立德树人”为核心，立足春季学期特点（新学期新起点、学雷锋月、安全教育月、春季传染病防控、中考/期末备考等），结合各年级学生认知规律和成长需求，坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，设计系列化、常态化、多样化的班会主题，让班会课成为学生自我教育、自我管理、自我提升的平台，助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质、学习习惯和行为素养。

（二）核心目标

思想引领：引导学生树立远大理想，培养爱国情怀、集体荣誉感和社会责任感，弘扬雷锋精神、诚信精神，传递积极向上的正能量。

习惯养成：帮助学生规范日常行为，培养良好的学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯，杜绝不良行为，提升自我管理能力。

安全护航：开展春季安全专题教育（交通安全、消防安全、防溺水、传染病防控、校园欺凌防治等），增强学生安全意识和自我保护能力。

学业提升：