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  • 2026-03-24 发布于北京
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·教育教学研究·数学通讯一2012年第5期(下半月)9

MPCK的发展路径:学会反思术

基于若干案例的思考

胡典顺

(华中师范大学数学与统计学学院,430079)

1问题的提出数得正数(即为什么

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