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- 2026-03-24 发布于山东
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2、教学进度研讨;3、课型讨论---如何上好两类课;4、作业布置、批改、资料使用、;1、二轮复习定位、方式、时间规划;5、二轮示范课;
2026高考(1号文件)的重大变化教育部1月13号制定了关于做好2026年普通高校招生工作的通知,该通知有一些重大变化:其中,“优化试题呈现方式和素材选取,融入科技前沿动态,浸润人文教育元素,加强项目式、探究式的真实情境问题设计,更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。有条件的省份可积极探索外语听力(听说)机考”一段,为新提法。解读1、高考试题呈现方式的情景设置
什么是试题的情景?简单说,就是试题的背景与依托。其特点是:
新颖性:一年来的重大方针政策、重大成就、科技发现、百姓热议
简明性:少修饰,直击问题
丰富性:政治、经济、科技、文化、社会、生态,以及他们的混合体
真实性:发生在生产、生活中的示例,忌讳偏、涩、远、怪
典型性:热点,如十大国内、十大国际新闻、十大科技新闻、国家统计局公布的数据等十大热点情境:航空航天与航天育种;新质生产力与产业升级;“一带一路”与跨境合作;低碳养殖与农业绿色发展;极地科考与全球气候变化;清洁能源与新型能源体系;数字经济与算力网络;大湖效应与极端天气;城市更新与产城融合;以竹子代塑与生态产业转型。
解读2、高考试题项目式、探究式的问题设计,也就是设问:由是什么、为什么、怎么办,演化和和进化为
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