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初中数学七年级上册《正数与负数》精研知识清单

一、核心概念：正数与负数的本质

（一）正数的定义与表示【基础】【重点】

在前一阶段的数学学习中，我们已经接触了许多数。为了表示物体的个数、事物的顺序等，我们引入了数0、1、2、3，以及像1、2、3这样的数，我们称之为正整数；而像二分之一、0.1、5.2这样的数，我们称之为正分数。实际上，正整数和正分数统称为正数。正数是大于0的数的统称。有时，为了明确表达数的性质，我们会在正数前面加上一个“+”（读作“正”）号，例如+5，+3.5，+二分之一。但在一般情况下，“+”号可以省略不写。

（二）负数的引入与定义【基础】【非常重要】

在现实生活和生产实践中，我们经常会遇到具有相反意义的量。例如，天气预报中的零上温度与零下温度，家庭收支中的收入与支出，海拔高度中的高于海平面与低于海平面，商业经营中的盈利与亏损，以及方向上的向东与向西等。这些量不仅意义相反，而且都有具体的数量。

为了区分这两种意义相反的量，单纯的算术数（即以前学过的0和正数）就显得不够用了。因此，我们引入了负数。像5，3.5，二分之一这样，在正数前面加上一个“”（读作“负”）号的数，叫做负数。负数被用来表示与正数具有相反意义的量。【重要】负数都是小于0的数。

（三）数“0”的再认识【高频考点】【难点】

在学习负数之后，我们对数“0”的认识需要全面刷新。0既不是正数，也不是负数，它是正