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- 2026-03-24 发布于上海
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儿童冬令营游学活动策划;活动定位与设计原则;活动定位与设计原则;聚焦认知拓展、社会交往、身体素质与情感表达四维成长;;依据6–12岁儿童身心特点设计时长、强度与互动形式;主题模块与内容架构;冰雪地貌观察、鸟类越冬行为记录、简易气象实验;年俗手作(剪纸、年画)、节气饮食制作(腊八粥、饺子)、非遗技艺初识;;;寝室轮值、时间规划表制定、情绪日记书写与分享;;实施流程与阶段管理;发放《冬令营护照》、开展家庭共学微课、建立小组联络机制;每日“晨圈—主题探索—协作任务—反思圈”四段式节奏;在营地、博物馆、生态园区、社区场馆间动态切换学习场域;;;“冬日成长展”开放日:手作展览、科学小讲台、情景短剧汇演;支持系统与质量保障;;每日简报以图文并茂形式向家长实时传递孩子当日活动主题、参与状态、社交表现与情绪反馈,涵盖安全签到、课程亮点及生活照三类核心信息,确保信息透明、及时且具温度。;为特殊需求儿童配备一对一支持计划与环境适配方案;采用《儿童综合素养观察量表》进行前后测对比分析;谢谢观看
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