幼儿中班体育教案《我们都是好朋友》.docx

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幼儿中班体育教案《我们都是好朋友》

抢椅子嬉戏颇受大人和孩子欢迎。在我们都是好伴侣这个活动中，我将这个嬉戏作了一些调节，适度地处理好了以下三方面的关系：

一、创新和继承的关系调节后的嬉戏既保留了抢这一竞争的形式，又避开了嬉戏者被淘汰的圆满，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参加活动，嬉戏的目的更明确，办法和手段灵便多变。

二、丰盛性和单一性的关系调节后的嬉戏，其教导功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于进展幼儿动作的敏捷性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的进展，不仅熬炼幼儿反应的敏捷性，