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- 2026-03-24 发布于河北
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2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第六课6.2
按劳分配为主体、多种分配方式存教案
一、核心素养目标
政治认同：理解按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制
度是国基本经济制度的重要组成部分，认同其符合国国情、有
利于实现共同富裕，增强对中国特色社会主义制度的自信。
科学精神：能区分不同分配方式的特点，辩证分析分配制度的
优越性，学会用全面、发展的眼光看待收
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